簡介
加拿大的教育是由各省的教育部負責，具有自己的特點，而聯邦政府只對一些特種學校（少數民族、軍人子弟等）予以負責。加拿大高品質的中小學教育水平來自政府對教育的高度投入和嚴格監管。加拿大的中小學95%為公立學校，5%為私立學校。公立學校實行12年義務教育，完全免費（無書雜費），一般沒有宿舍。作為加拿大永久居民的子女與加拿大公民一樣，上公立小學、中學的學費是全免的，且入學手續簡單，而私立學校主要是由教會辦，有政府津貼，有些設有宿舍，招收海外學生。中小學的入學原則是：就近按照學區劃分（即按住處所在地劃分）。如選擇入讀私立中、小學，則由家長支付學費。
假期
加拿大的小學都有校歷，由各省教育部統一制定，各地區教育局會據此安排各自的教學日程。小學的新學年一般是從9月初或勞工節（9月的第一個星期一）之後開始，至次年的6月底結束。一學年有三個學期，第一個學期從9月份到12月份的聖誕節之前，之後有兩週的寒假，包括聖誕節和新年元旦；第二學期從12月中旬到3月中旬，之後是一周的春假；第三學期從3月下旬到6月底，最後是7月和8月為期兩個月的暑假。
學期中間，學校還會安排老師的進修日，學生不用上課，教育局為老師提供各種培訓講座。此外，一年中還有3次老師和家長的見面日，學生也不用上學。所以，家長應向學校索要一份校歷，以便了解日期，提早作安排。
作息時間
小學生在每週週一到週五上課，每天上課6小時。每天早上，學校裡都要組織學生唱加拿大國歌。午飯一般是由學生自己帶飯到學校吃，所有的學校都有可以直接飲用的自來水，學生無須自帶飲用水。上午和下午的課間各有一次自由活動的時間，稱為Recess。多數學校在課間給低年級的學生提供點心和水果,稱為Snack。
健康和安全保障
學校非常重視每一個學生的健康情況，每個學生報名時都要出示醫學免疫證明，學校還要了解學生是否對某些食物、藥物及物品過敏，因為有些學生對花生等堅果類食物過敏，所以有的學校要求所有的學生不能將任何堅果類食物帶到學校，家長可以向學校的老師了解這方面的規定。各小學還和各市的公共衛生部門直接聯繫，常有公共衛生的護士來學校為學生提供健康服務。例如在多倫多，每年衛生部的牙醫都會到學校為所有的學生進行一次免費的牙齒普查和治療，有的學校還進行視力和聽力的普查。
每所學校都有安全到校活動，如果你的孩子在正常情況下沒有按時到校，而學校又沒有接到家長的任何特別通知，學校會立即與孩子的家長取得聯繫並商量解決措施。如果孩子因為一些特殊的原因而不能按時到校時，作為孩子的家長一定要提前打電話或在學校的留言機上留下孩子的姓名和所在的班級等信息，告知學校。同樣，如果在放學時家長不能按時到學校接孩子，也一定要通知學校，通常情況下，學校或安排專人看護孩子直至孩子家長的到來。家長在給孩子報名時，一定要記清楚學校的電話號碼並隨身攜帶。
如果學生住在學校的附近，可以步行上學和放學。對於幼兒園低級班到小學5年級的學生，如果其住處離學校超過1.6公里，就可以免費搭乘校車；6年級到8年級的學生，如果住處離學校超過3.2公里，可以免費乘坐校車或由學校免費提供公共汽車票。當然，父母也可以開車接送孩子上下學。加拿大政府規定，11歲以下的孩子上學，一定要由成年人接送。
小學教育方式
加拿大的許多小學採用混合編班制，基本上是三個年級的學生編在一班，每個班級大約20-30人。其好處是讓不同年齡的學生能夠互相學習，這種結構好像家庭裡有不同年齡的兄弟姐妹一樣。
小學一年級到三年級，一般沒有家庭作業和測驗，主要是讓小孩多參加些課外活動。小學四年級到七年級，老師會安排一些家庭作業和測驗，許多功課是以課題設計方式進行的，學生要自己到圖書館、互聯網絡等找參考資料和相關信息，整理這些資料並在班級參加討論，這些課題不會有標準的答案，主要是鼓勵學生勇於思考。還會安排同學輪流向全班發表研究報告內容，培養學生的組織與表達能力。
小學的課程一般包括英語、數學、自然科學，社會科學、法文、美術、體育、音樂等。除了法文、音樂外，所有的課程都由一位老師負責來教。
成績報告單
學校每年派發2-3次成績報告表，分別是在12月初、3月底和6月底。通常情況下，成績報告單的內容分為三部分，第一部分有關學生各科的學習情況，第二部分為考察學生的學習技巧，第三部分為家長的反饋意見。派發成績單時校方鼓勵家長多與教師會面，以討論學生的學習情況並交換意見，這有助於教師因應學生的需要而做出個別的輔導，有些學校會安排翻譯幫助家長與教師的交流。從小學一年級到小學三年級的成績單不用等級表示，而是使用描述式評語，如語言的表達能力、對數學的理解、藝術方面的悟性、社交的活躍性等。小學四年級到七年級的成績以等級表示，如A、B、C等等，但是絕對不會有班級內的排名。
多姿多彩的活動
小學生們總是很開心，很愛去上學。學校還經常排定一些別出心裁的日子，令人匪夷所思，小學生們更是陷入瘋狂。
學校的午休時間不長，很多學生不回家吃飯，家裡給準備了吃的東西，但是一周裡有一天不用準備，那是學校的PizzaDay（匹薩餅日）。匹薩店按時送來，一人一叉。錢當然是要付的,每人一加元。
“睡衣日”（Pajama Day）——每個人，包括校長、老師，都穿睡衣來校。一時間，大家都是晚間入睡前的模樣，因此感到特別好玩，師生、同學笑成一團。睡衣的格式、面料、花樣、色調、鈕扣，配套的睡帽和拖鞋……真是看不完、說不完的話題！
“衣服反穿日”（Backwards Day）——領帶打在背後，後領拉到脖下，拉鍊換到後頭，兩隻鞋顏色各異，襪子當作手套……越是反常,越是受讚揚,最出人意想的穿著者可以獲得“最佳創意獎”。
“瘋狂帽子日”（CrazyHatDay）——棒球帽太普通，安全帽還可以，鋼盔也不過分。游泳帽，棉氈帽，老頭帽，紳士的大禮帽，嬰兒的寶寶帽，姑娘的花遮陽帽，愛迪達斯的運動帽，牛仔的寬邊帽，愛斯基摩人防寒的厚皮帽,越南的斗笠，印度的包頭巾,反恐的套頭，父親從中國帶回來的灰軍帽……想不到帽子和地域、氣候、民族、職業、年齡、性別還有著這麼密切的關係，小學生們大開眼界！
“雙胞胎日”（TwinsDay）——你找一個好朋友和你扮作雙胞胎，你們服裝同、發式同，鞋襪、書包都一樣，你們同行同坐，親密無間，真叫人羨慕！還可以根據自己班上的情況,安排一個特殊的日子。加拿大移民多，班上的孩子來自各大洲，膚色、民族各不相同。
“中國食品日”（Chinese Food Day）。帶去油炸春捲、筷子、帶龍鳳圖飾的碗、宜興茶壺、陶瓷小茶杯。學生的4人小方桌上各擺一盤春捲，介紹春捲的特色，教他們用筷子，在地球儀上找中國。有的學生就是夾不起來油光光的春捲，只好用手拿。老師輪流安排家長來班上搞些有特色的活動,家長積極性很高,小學生們也興致勃勃。
寓教於樂
加拿大小學一至三年級的學生，書包基本是空的，沒有課本，沒有作業，也不考試。上課像玩似的，沒有固定的格式，有時圍成一圈，有時散坐在地毯上，課桌根據需要搬來搬去。
到校就是聽故事，玩電腦，吹奏樂器，畫圖畫，做手工，在五顏六色的鍛煉器材上爬上爬下。學校通過組織各種各樣特殊的什麼日，使學校生活豐富多彩，讓學生們愛上學，使師生關係、同學關係親密無間。這種特殊的節日也啟發了學生的創造能力，學生們從小就力圖標新立異，敢為天下先，沒有“木秀於林，風必摧之”的顧慮。
不過，小學在玩耍中度過了，學生的基礎運算能力普遍不高。一些超市的營業員也不太會口算，不會六六三十六、八八六十四，沒有計算器，簡單的加減乘除也會大眼瞪小眼，真叫人為他們著急，這也是加拿大小學教育的另一面吧，不過華人的孩子有爸爸、媽媽，奶奶、爺爺教九九表，運算能力之強，常令老師、同學瞠目結舌。
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